суббота, 21 ноября 2015 г.
вторник, 17 ноября 2015 г.
Наполнение проекта по математике - Материал для скачивания.
Наш проект: Скачать наш проект в качестве образца.
Цифры и картинки для оформления проекта:
Скачать цифры из воздушных шариков png
Скачать цифры из цветов png
Скачать картинки для оформления проекта
Желаю всем творческих успехов! Красивых и интересных проектов и отличных оценок!
Цифры и картинки для оформления проекта:
Скачать цифры из воздушных шариков png
Скачать цифры из цветов png
Скачать картинки для оформления проекта
Желаю всем творческих успехов! Красивых и интересных проектов и отличных оценок!
Проект по Окружающему миру "Моя семья" - начало
Решила заглянуть немного вперед по программе Окружающего мира 1 класс. И очень правильно сделала. Впереди нас ждет подготовка и защита очередного проекта под названием "Моя Семья". О-оооу! Что же тут писать? Хочется описать какие-то яркие моменты в жизни, как здорово мы вместе проводим время, вкратце рассказать о каждом члене семьи и об отношении к нему дочки... Сначала был какой-то ступор... Ну мы обычная семья - ничего выдающегося, как-то все скучно... О чем писать?
Но стала я думать и вспоминать, да и просто наблюдать за нами... И как же это здорово, что у меня ТАКАЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ и совсем НЕ ОБЫКНОВЕННАЯ СЕМЬЯ!!! Все такие хорошие, интересные, любимые, близкие и родные! Как здорово, что есть такие предметы в школе, которые учат ценить то, что мы имеем, искать и находить, смотреть и видеть, наблюдать и замечать самое ценное, что есть в этом мире - наших близких, нашу СЕМЬЮ! Я так вдохновилась этим заданием, поделилась с ним с дочкой, и вместе стали мы придумывать, как будет выглядеть наш проект, и, похоже, что вскоре родится очередное стихотворение, посвященное нашей семье! - обязательно поделюсь!
Вдохновила меня работа Спиридоновой Ксении, опубликованная одной, по-видимому, замечательной учительницей начальных классов Благовой Наталией Алексеевной (http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2013/10/01/proekt-moya-semya-avtor-spiridonova-kseniya).
Я сегодня по-другому взглянула на обычный, посредственный день...
Ну разве это не ЧУДО?
Ну разве это не СЧАСТЬЕ?
И эти простые, но настолько милые вещи происходят каждый день! Вот выпал в выходные первый снег! И мы попали в сказочный лес!
Я сегодня еще раз напомнила себе, что я СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК!
Просто посмотрите, понаблюдайте и увидьте, что счастье рядом, оно здесь - в улыбке, во взгляде, в телефонном звонке, в фотографии на стене, в звонком визге, который я слышу сейчас (как он меня обычно напрягает!) совсем по-новому, как в первый раз!!!
Но стала я думать и вспоминать, да и просто наблюдать за нами... И как же это здорово, что у меня ТАКАЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ и совсем НЕ ОБЫКНОВЕННАЯ СЕМЬЯ!!! Все такие хорошие, интересные, любимые, близкие и родные! Как здорово, что есть такие предметы в школе, которые учат ценить то, что мы имеем, искать и находить, смотреть и видеть, наблюдать и замечать самое ценное, что есть в этом мире - наших близких, нашу СЕМЬЮ! Я так вдохновилась этим заданием, поделилась с ним с дочкой, и вместе стали мы придумывать, как будет выглядеть наш проект, и, похоже, что вскоре родится очередное стихотворение, посвященное нашей семье! - обязательно поделюсь!
Вдохновила меня работа Спиридоновой Ксении, опубликованная одной, по-видимому, замечательной учительницей начальных классов Благовой Наталией Алексеевной (http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2013/10/01/proekt-moya-semya-avtor-spiridonova-kseniya).
Я сегодня по-другому взглянула на обычный, посредственный день...
Ну разве это не ЧУДО?
Ну разве это не СЧАСТЬЕ?
И эти простые, но настолько милые вещи происходят каждый день! Вот выпал в выходные первый снег! И мы попали в сказочный лес!
Я сегодня еще раз напомнила себе, что я СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК!
Просто посмотрите, понаблюдайте и увидьте, что счастье рядом, оно здесь - в улыбке, во взгляде, в телефонном звонке, в фотографии на стене, в звонком визге, который я слышу сейчас (как он меня обычно напрягает!) совсем по-новому, как в первый раз!!!
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!
На этой сказочной земле!
понедельник, 16 ноября 2015 г.
воскресенье, 15 ноября 2015 г.
Наполнение проекта по математике "Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках." - СТИХОТВОРЕНИЯ с цифрами
Стихотворения с цифрами
С цифрой НОЛЬ:
Ноль похож на
букву О,
Он не значит
ничего.
Но любую
цифру враз
Увеличит в
десять раз.
Цифра вроде буквы О
– Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
- Если что – то вдруг пропало,
Улетело, убежало,
Мы, дружок,
С тобою вместе
Ставим ноль
На этом месте.
Могу назвать его мячом,
А хочешь дыркой назовем,
А можно бубликом,
Почти что кругленьким.
Но как его не назовем,
Он
называется нулем!
С цифрой ОДИН:
Стоит
единичка,
Похожа на
спичку.
Она просто
черточка
С маленькой
челочкой.
суббота, 14 ноября 2015 г.
Наполнение проекта по математике "Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках." - СКОРОГОВОРКИ
Скороговорки с цифрами.
С цифрой ОДИН:
Я бродил один у горки, собирал скороговорки.
В один клин, Клим, колоти.
С цифрой ДВА:
Два щенка щека к щеке щиплют щетку в
уголке.
С цифрой ТРИ:
Три сороки – три трещотки
Потеряли по три щетки:
Три – сегодня,
Три – вчера,
Три – ещё позавчера.
Наполнение проекта по математике "Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках." - ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ с цифрами
Пословицы, поговорки и крылатые выражения с цифрами.
C цифрой НОЛЬ:
Ноль без палочки .
Ноль внимания .
Сводить к нулю.
C цифрой ОДИН:
Одной рукой в ладоши не хлопнешь.
Одна пчела немного меду натаскает.
Один в море - не рыбак.
Одна голова на плечах.
Одна мудрая голова ста голов стоит.
Один пашет, а семеро руками машут.
Один раз не в счет.
Одна правда на свете живет.
Одно сегодня лучше двух завтра.
Одному ехать - и дорога длинна.
Одной рукой и узла не завяжешь.
Один битый двух небитых стоит.
Один в поле не воин.
Наполнение проекта по математике "Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках." - ЗАГАДКИ с цифрами
Загадки c цифрами
С цифрой ОДИН:
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны (глобус).
3. На длинной ножке, застыв до поры, отдыхает палочка после игры (единица).
4. У кого одна нога, да и та без башмака? (гриб).
5. Много рук, нога - одна (дерево).
6. Стоят в один ряд острые пальчики - цап - царапки: подбирай охапки! (грабли).
7. На одной ноге кружится, беззаботна, весела. В пестрой юбке танцовщица, музыкальная … (юла).
8. На одной ноге стоит, в воду пристально глядит. Тычет клювом наугад, ищет в речке лягушат. На носу повисла капля. Узнаете? Это … (цапля).
9. В лесу на одной ножке выросла лепешка (гриб).
С цифрой ДВА:
1. Стоит Антошка на одной ножке; его ищут, а он не откликается (гриб).
2. На ноге стоит одной, Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны (глобус).
3. На длинной ножке, застыв до поры, отдыхает палочка после игры (единица).
4. У кого одна нога, да и та без башмака? (гриб).
5. Много рук, нога - одна (дерево).
6. Стоят в один ряд острые пальчики - цап - царапки: подбирай охапки! (грабли).
7. На одной ноге кружится, беззаботна, весела. В пестрой юбке танцовщица, музыкальная … (юла).
8. На одной ноге стоит, в воду пристально глядит. Тычет клювом наугад, ищет в речке лягушат. На носу повисла капля. Узнаете? Это … (цапля).
9. В лесу на одной ножке выросла лепешка (гриб).
С цифрой ДВА:
пятница, 13 ноября 2015 г.
Окружающий мир 1 класс. Поделка из природных материалов.
В первой четверти было много интересных и творческих заданий, особенно это касается заданий по Окружающему миру. Надо сказать, я влюбилась в этот предмет! Он действительно нужный и полезный! Вот здесь-то мы, наконец-то, стали активно пользоваться, дополнительно конечно, всеми нашими энциклопедиями, атласами и прочей имеющейся дома научно-познавательной литературой, заглянули в истоки создания нашего города Суворова, который находится в Тульской области, открыли газеты и журналы, публикуемые в нашем районе; на прогулках, да просто по пути из школы домой, стали внимательно смотреть, наблюдать, разглядывать и анализировать все, что нас окружает - листики на деревьях, камушки под ногами, облака над головой, птички на деревьях, кошечки, собачки... В общем, этот предмет здорово мотивирует замечать обычные и привычные вещи, наполняет обычный путь домой таким количеством интересных событий и открытий, а самое главное это общение с дочкой! А чего стоят ее эмоции, интерес и полезные выводы, которые она делает сама! А какие неожиданные вопросы иногда она задает!!! Приходится, приходя домой, лесть в энциклопедию или в Интернет, чтобы ответить на некоторые из них! Изучайте окружающий мир вместе с детьми и совершайте полезные и интересные открытия - это очень здорово!
Так вот, вернусь к одному из заданий по Окружающему миру... Нужно было сделать поделку из природных материалов. У нас имелось не много:
- большая красивая шишка, привезенная из Черногории, когда мы ездили в гости к моей сестре,
- каштаны, принесенные папой,
- разные листочки, которые не пригодились для создания нашего будущего шедевра,
(приличных желудей в этом году найти не удалось)
Стали смотреть в Интернете подходящие варианты, дочке понравился вот этот котенок
Хорошо. Стали делать такого же котенка, я делала голову из пластилина, а дочка катала хвостик и лапки, но что-то пошло не так... И вот, что у нас вышло:
И так эта поделка оказалась в тему... Это мудрая черепаха из их учебника по Окружающему миру - ее можно видеть и на фотках, она у нас как бы материализировалась из учебника... =)
четверг, 12 ноября 2015 г.
Проект по математике "Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах. поговорках."
Итак, начну с последнего, сегодня законченного, проекта первоклассницы Фирсовой Дарьи. Итак, проект этот по математике, называется "Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках." Вот что у нас получилось:
Последняя страница - предмет ОСОБОЙ ГОРДОСТИ - стихотворение собственного сочинения!
И родилось оно достаточно внезапно - раз и готово! Говорю дочке на каникулах, намывая посуду при этом, что нужно еще проект готовить по математике, а она мне: "Мам, а давай я тебе сказку расскажу, ну например, сейчас (была некоторая пауза)... про то, как цифра семь получила свое имя!" И начала свой рассказ, честно говоря, она у меня любит на ходу придумывать всякие истории, сказки, рассказы, и иногда, надо сказать, получается очень даже неплохо! жалею, что не записывала за ней ее придумки - а вот, кстати, и ошибка (РОДИТЕЛИ, поощряйте своих детей, когда они рассказывают вам сказки и записывайте их рассказы, это очень клево может быть - может книгу когда издадите, да и просто интересно следить за ходом их мыслей, порой очень мудрых). В общем стала она мне рассказывать, что-то там про цифры, они у нее спорили как назвать "будущую семерку", и мне так понравилось, что я все бросила и мы пошли сочинять стихотворение, а стихотворение, а не рассказ, так как многое она говорила в рифму. Итак представляю вашему вниманию то, что у нас получилось:
Но, правда, вышло так,
Что все имели имена,
Без имени – одна…
Решали цифры и гадали
Все имена перечисляли:
«Давайте назовем подружку
Ну например, «второй однушкой»!»
«Нет! – возразила Единица,
- Единственная я царица!»
Добавила ей цифра Два:
«Хоть и похожа она на меня,
Хочу быть единственной цифрой я Два!»
«Что же нам делать?»
«Как же нам быть?»
«Что Безымянной нам предложить?»
«Тройка есть и есть четверка…»
«Может будешь ты «Пятеркой»?»
«Как? – вскричала цифра Пять,
- Пять?! Опять?!
Как будут все нас различать?»
«Что ж? – Шестерка подключилась,
- Девятка тоже как и я,
Только перевернута.»
Пятерка снова разозлилась:
«Однако, разные имеете вы имена!»
«Да-да, - Восьмерка тихо молвила,
нужны нам разные названия!»
«Не будем ссориться, друзья!
- Сказала Безымянная,
- Ведь вместе мы одна СЕМЬ-Я
Большая и счастливая!»
«Ура! – вскричала цифра Два,
- Она себе имя придумала!
Названье теперь ее – Семь!
Сегодня счастливейший день!»
И стали жить дружно друзья –
Цифровая большая семья!
Последняя страница - предмет ОСОБОЙ ГОРДОСТИ - стихотворение собственного сочинения!
И родилось оно достаточно внезапно - раз и готово! Говорю дочке на каникулах, намывая посуду при этом, что нужно еще проект готовить по математике, а она мне: "Мам, а давай я тебе сказку расскажу, ну например, сейчас (была некоторая пауза)... про то, как цифра семь получила свое имя!" И начала свой рассказ, честно говоря, она у меня любит на ходу придумывать всякие истории, сказки, рассказы, и иногда, надо сказать, получается очень даже неплохо! жалею, что не записывала за ней ее придумки - а вот, кстати, и ошибка (РОДИТЕЛИ, поощряйте своих детей, когда они рассказывают вам сказки и записывайте их рассказы, это очень клево может быть - может книгу когда издадите, да и просто интересно следить за ходом их мыслей, порой очень мудрых). В общем стала она мне рассказывать, что-то там про цифры, они у нее спорили как назвать "будущую семерку", и мне так понравилось, что я все бросила и мы пошли сочинять стихотворение, а стихотворение, а не рассказ, так как многое она говорила в рифму. Итак представляю вашему вниманию то, что у нас получилось:
Как цифра 7 получила свое имя
Стихотворение Фирсовой Дарьи
Собрались как-то цифры в ряд,Но, правда, вышло так,
Что все имели имена,
Без имени – одна…
Решали цифры и гадали
Все имена перечисляли:
«Давайте назовем подружку
Ну например, «второй однушкой»!»
«Нет! – возразила Единица,
- Единственная я царица!»
Добавила ей цифра Два:
«Хоть и похожа она на меня,
Хочу быть единственной цифрой я Два!»
«Что же нам делать?»
«Как же нам быть?»
«Что Безымянной нам предложить?»
«Тройка есть и есть четверка…»
«Может будешь ты «Пятеркой»?»
«Как? – вскричала цифра Пять,
- Пять?! Опять?!
Как будут все нас различать?»
«Что ж? – Шестерка подключилась,
- Девятка тоже как и я,
Только перевернута.»
Пятерка снова разозлилась:
«Однако, разные имеете вы имена!»
«Да-да, - Восьмерка тихо молвила,
нужны нам разные названия!»
«Не будем ссориться, друзья!
- Сказала Безымянная,
- Ведь вместе мы одна СЕМЬ-Я
Большая и счастливая!»
«Ура! – вскричала цифра Два,
- Она себе имя придумала!
Названье теперь ее – Семь!
Сегодня счастливейший день!»
И стали жить дружно друзья –
Цифровая большая семья!
Приветствие!
Доброго всем времени суток!
Свой блог хочу посвятить всем ученикам и их родителям. Моя любимая дочка Дашуля в этом году пошла в первый класс! Именно это событие и повлияло на мое решение создать блог! В нем я планирую делиться своим, а, возможно, где-то и чужим опытом первых и последующих шагов в постижении школьных (и не только) знаний; подготовки домашних заданий, организации досуга и прочее что там еще может случиться в детской и школьной жизни!
На самом деле у меня двое детей, второй еще маленький ему на сегодняшний день 1 годик 3 месяца и 9 дней. Старшей девочке 7 лет 2 месяца 5 дней и вот она уже пошла в первый класс! Честно признаться, я с предвкушением ждала этого, не смотря на то, что многие мои знакомые мамочки с ужасом говорили об учебных буднях своих детей, о сумасшедших домашних заданиях и прочее в этом роде... И вот по истечении первой четверти первого класса, я могу сказать, что мое мнение об этой самой новой жизни не изменилось, а даже наоборот, я иногда в восторге от того, что происходит!...
Я сумасшедшая? Да вы только представьте себе, что если б в наши школьные годы было бы столько всевозможных познавательных ресурсов, таких как, конечно, в первую очередь Интернет (!), различные научно-познавательные передачи для детей да и не только для них - у нас кроме "В мире животных" что-то было? - а сколько книг, картинок, игр, всевозможных творческих кружков и занятий... В общем, я в восторге! Главное, несомненно, заинтересовать ребенка и направить его интерес в нужное русло... Ведь тот же Интернет - это еще и та "зараза" (я любя =)), которая и время может съесть и плохому научить, так, что тут, конечно, поаккуратнее!
И вот первая четверть уже позади - а у нас уже столько знаний, творческих плодов, и даже 2 готовых проекта, второй закончили сегодня - завтра презентация (желаю хорошо выступить, моя родная! и удачи! - это я дочке). В общем, здесь я буду делиться нашими работами, проектами, докладами, вопросами, которые возникали и будут возникать, как мы над ними работали и будем работать, ошибками (надеюсь их будет мало и они будут незначительными), чтобы другие их не повторили, ну в общем, надеюсь стать полезной для кого-то, кому предстоит идти по нашим стопам в первый класс и далее!
С любовью,
Ваша я - Ирина Фирсова.
Свой блог хочу посвятить всем ученикам и их родителям. Моя любимая дочка Дашуля в этом году пошла в первый класс! Именно это событие и повлияло на мое решение создать блог! В нем я планирую делиться своим, а, возможно, где-то и чужим опытом первых и последующих шагов в постижении школьных (и не только) знаний; подготовки домашних заданий, организации досуга и прочее что там еще может случиться в детской и школьной жизни!
На самом деле у меня двое детей, второй еще маленький ему на сегодняшний день 1 годик 3 месяца и 9 дней. Старшей девочке 7 лет 2 месяца 5 дней и вот она уже пошла в первый класс! Честно признаться, я с предвкушением ждала этого, не смотря на то, что многие мои знакомые мамочки с ужасом говорили об учебных буднях своих детей, о сумасшедших домашних заданиях и прочее в этом роде... И вот по истечении первой четверти первого класса, я могу сказать, что мое мнение об этой самой новой жизни не изменилось, а даже наоборот, я иногда в восторге от того, что происходит!...
Я сумасшедшая? Да вы только представьте себе, что если б в наши школьные годы было бы столько всевозможных познавательных ресурсов, таких как, конечно, в первую очередь Интернет (!), различные научно-познавательные передачи для детей да и не только для них - у нас кроме "В мире животных" что-то было? - а сколько книг, картинок, игр, всевозможных творческих кружков и занятий... В общем, я в восторге! Главное, несомненно, заинтересовать ребенка и направить его интерес в нужное русло... Ведь тот же Интернет - это еще и та "зараза" (я любя =)), которая и время может съесть и плохому научить, так, что тут, конечно, поаккуратнее!
И вот первая четверть уже позади - а у нас уже столько знаний, творческих плодов, и даже 2 готовых проекта, второй закончили сегодня - завтра презентация (желаю хорошо выступить, моя родная! и удачи! - это я дочке). В общем, здесь я буду делиться нашими работами, проектами, докладами, вопросами, которые возникали и будут возникать, как мы над ними работали и будем работать, ошибками (надеюсь их будет мало и они будут незначительными), чтобы другие их не повторили, ну в общем, надеюсь стать полезной для кого-то, кому предстоит идти по нашим стопам в первый класс и далее!
С любовью,
Ваша я - Ирина Фирсова.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)